در حال بارگذاری اطلاعات...
آموزش24
آموزش24 مجموعه ای از صفحات جدا نیست؛ یک سیستم عملیاتی یکپارچه است که مدرسه، معلم، دانش آموز، خانواده، مشاور و مدیر پلتفرم را روی یک جریان اطلاعاتی روشن قرار می دهد.
فضای کاری اختصاصی برای هر نقش
تجربه فارسی، راست به چپ و موبایل محور
کلاس، آموزش، سنجش و ارتباط در یک محصول
حریم دسترسی متناسب با نقش
نمای عملیاتی برای مدرسه و پلتفرم
گذر روشن از اقدام به نتیجه
کلاس و جلسه
از یک جلسه آنلاین تا برنامه حضوری، آموزش24 ابزار برگزاری، تعامل و کنترل کلاس را در یک فضای آموزشی واحد جمع می کند.
وایت برد اشتراکی و PDF تعاملی
اشتراک صفحه، گفتگو و اتاق گروهی
توکن و مجوز نقش محور برای ورود
درخواست صحبت و کنترل میکروفن
حضور و غیاب درون جلسه
ضبط و آرشیو با مجوز مشاهده
محتوای آموزشی
ساختار کتاب، فصل و موضوع به تجربه ای قابل مطالعه، قابل تدریس و قابل سنجش تبدیل می شود تا محتوا صرفا یک فایل بایگانی شده نباشد.
درخت کتاب، فصل، موضوع و منبع
توضیح، خلاصه، مثال و تمرین
محتوای منبع دار با ردیابی ساختار
فلش کارت و مرور هدفمند
پیش نیاز و موضوعات مرتبط
نمای متفاوت برای دانش آموز و معلم
سنجش
سنجش در آموزش24 با ساخت سوال تمام نمی شود؛ پاسخ، تصحیح، بازخورد، کارنامه، تحلیل و اقدام بعدی در یک زنجیره کامل قرار می گیرند.
تکلیف نوشتاری، فایل، صوت و کوئیز
آزمون معلم و آزمون سراسری پلتفرم
بانک سوال، برچسب و مرور سوال
پاسخ نامه، نمره و بازخورد
تحلیل تلاش آزمون و نتیجه
پایش آزمون و رسیدگی به اعتراض
پاسخ برگ
برای زمانی که آزمون روی کاغذ برگزار می شود، چرخه OMR از دریافت امن اسکن تا کنترل ابهام و انتشار نمره تحت مدیریت باقی می ماند.
آپلود امن اسکن پاسخ برگ
پیش بررسی نور، زاویه و کیفیت
صف و ظرفیت پردازش کنترل شده
تشخیص پاسخ و ثبت وضعیت
بازبینی دستی موارد مبهم
انتشار نمره پس از تایید
انگیزه
بازی و پاداش در آموزش24 به کار آموزشی وصل است و از نتیجه رسمی تحصیلی جدا نگه داشته می شود تا انگیزه قابل تنظیم و قابل دفاع بماند.
XP، سطح و استمرار مطالعه
ماموریت های یادگیری
چالش های روزانه و claim پاداش
دستاورد و رتبه بندی
سکه، بوستر و فروشگاه
جوایز مدرسه و پاداش خانوادگی
خانواده
والدین به جای گزارش های پراکنده، یک فضای قابل فهم و کنترل شده برای دنبال کردن مسیر فرزند خود دارند.
برنامه هفتگی و کلاس های پیش رو
نمره، تکلیف و بازخورد
حضور، رفتار و فعالیت روزانه
پیشرفت کتاب، زمان مطالعه و مباحث
ضبط های مجاز و منابع پیشنهادی
پیام، تیکت، جلسه و صورت حساب
راهنمایی
نشانه های حضور، تکلیف و یادگیری به ابزار تصمیم برای مشاور تبدیل می شوند تا پیگیری، برنامه و گفتگوی بعدی به موقع شکل بگیرد.
هشدارها و دانش آموزان نیازمند حمایت
تحلیل دشواری موضوع و محتوای پیشنهادی
برنامه مطالعاتی فردی و گروهی
check-in، بازبینی و follow-up
جلسه و پیام با والدین
تحلیل حضور، تکلیف و پیشرفت
حریم خصوصی
فرایندهای روان شناسی از داده تحصیلی عمومی جدا نگه داشته می شوند تا ارجاع، رضایت، جلسه و یادداشت حرفه ای در محدوده مجاز باقی بمانند.
پروفایل های رشد غیرتشخیصی
رضایت آگاهانه خانواده
ارجاع و پرونده های محرمانه
جلسات خصوصی آنلاین
رضایت ضبط و پخش کنترل شده
یادداشت رمزنگاری شده مشاور
عملیات مدرسه
مدیر، ناظر و هماهنگ کننده در یک فضای عملیاتی ساختار مدرسه، افراد، برنامه، کیفیت آموزش و ظرفیت سرویس را در دست دارند.
راه اندازی ساختار و سال تحصیلی
ثبت گروهی دانش آموز و کادر
تقویم، برنامه و استثناهای زمانی
کلاس، درس، حضور و عملکرد
کتابخانه محتوا و پوشش درسی
اشتراک، فضا، ضبط و گزارش فعالیت
حضور و داده
برای کلاس های آنلاین، حضوری و ترکیبی، حضور صرفا ثبت نمی شود؛ به گزارش، پیگیری و اقدام تبدیل می شود.
ثبت دستی در سطح جلسه
QR پویا و قابلیت تمدید یا ابطال
کارت و دستگاه NFC
اعتبارسنجی موقعیت جغرافیایی
تاخیر، غیبت، موجه و خروج
گزارش روزانه، ماهانه و روند حضور
ضبط و آرشیو
ضبط کلاس از اولین فرمان آغاز تا تکمیل، قطعه بندی، سهمیه، پخش و حذف کنترل شده یک چرخه شفاف دارد.
شروع و توقف با سیاست ضبط
وضعیت، پیشرفت و تکمیل آپلود
قطعه بندی برای پخش پایدار
دسترسی صرفا برای مخاطب مجاز
آرشیو کلاس و جلسه مشاوره
مدیریت استفاده و سهمیه ضبط
بازار آموزش
مدرس خصوصی و سازنده دوره می توانند مخاطب، محتوا، رزرو، پرداخت، بازخورد و تسویه خود را در فضای تخصصی مدیریت کنند.
پروفایل حرفه ای و تخصص های رسمی
جستجو، فیلتر و رزرو معلم خصوصی
زمان های آزاد و مدیریت جلسه
دوره، ماژول، درس و ثبت نام
پیشرفت دوره و گواهی قابل استعلام
کیف پول، تسویه و امتیازدهی
ارتباط
ارتباط آموزشی به پیام های گم شده در کانال های پراکنده محدود نیست؛ پیام، تیکت و اعلان با مخاطب، زمان و وضعیت قابل پیگیری ارائه می شود.
پیام مستقیم و گروهی
گفتگوهای کلاس و پشتیبانی
تیکت و صندوق رسیدگی
قالب و کمپین اعلان
زمان بندی، digest و quiet hours
Push، وضعیت خوانده شدن و گزارش اعلان
فناوری
پشت تجربه کاربر، زیرساختی برای فایل، سلامت سرویس، ظرفیت، رخداد و عملیات پلتفرم قرار دارد.
آپلود مستقیم و نهایی سازی امن
تحویل فایل با مجوز و URL موقت
مدیریت فضای مدرسه و nodeها
health، ready و live check
تله متری، رخداد و audit
مدیریت ظرفیت و منابع زیرساخت
فرماندهی پلتفرم
برای صاحب پلتفرم، کنترل عملیات سراسری از مدرسه و محتوا تا سوال، پرداخت، ضبط، ایمیل و سلامت سرویس در یک مرکز قرار می گیرد.
مدرسه، کاربر و تایید صلاحیت
محتوا، سوال، انتشار و import
آزمون پلتفرم و تحلیل تلاش
پرداخت، ظرفیت و تسویه
مقاله، SEO و پیام های عمومی
رخداد، ایمیل، اعلان و تله متری
نتیجه داشبوردها
داشبوردها به این دلیل ساخته نشده اند که همه چیز را به همه نشان دهند. هر نقش فقط ابزارهای لازم برای تصمیم و اقدام درست را دریافت می کند.
دانش آموز: مسیر روزانه، تمرین و پیشرفت
معلم: کلاس، تکلیف، نمره و بازخورد
والد: آگاهی و همراهی مسئولانه
مشاور: هشدار، مداخله و برنامه
مدیر: عملیات، کیفیت و ظرفیت
Godmode: کنترل رشد در مقیاس پلتفرم
داشبورد دانش آموز
کلاس، تکلیف، برنامه، کتاب، تمرین و پاداش در یک مسیر واحد قرار می گیرند تا آموزش از فهرستی از کارها به یک روند قابل ادامه تبدیل شود.
مشاهده کلاس و برنامه امروز
دسترسی به کتاب، موضوع و فلش کارت
تمرین، آزمون و بازخورد
نمایش مباحث نیازمند مرور
ماموریت، چالش و دستاورد
نتیجه: خودمدیریتی بیشتر در یادگیری
داشبورد معلم
از برنامه کلاس تا تصحیح، ثبت نمره، محتوا و ارتباط، کارهای روزمره تدریس در یک فضای کاری قابل پیگیری جمع می شوند.
کلاس زنده و حضور و غیاب
تولید تکلیف، کوئیز و آزمون
تصحیح و دفتر نمره
کتابخانه و راهنمای تدریس موضوع
پیشرفت دانش آموزان و کلاس
نتیجه: اقدام سریع تر و بازخورد بهتر
داشبورد خانواده
والد به جای پیگیری از چند کانال و پیام، دیدی یکپارچه و قابل فهم از برنامه، حضور، تکلیف، نتیجه و مسیر فرزند دارد.
برنامه، کلاس و حضور
نمره، تکلیف و بازخورد
پیشرفت کتاب و زمان مطالعه
ضبط های مجاز و منابع پیشنهادی
پیام، تیکت، جلسه و پرداخت
نتیجه: اعتماد و همراهی پایدار خانواده
داشبورد مشاوره
مشاور تحصیلی با داده های حضور، تکلیف، پیشرفت و موضوعات دشوار، دانش آموز نیازمند حمایت را قبل از تبدیل شدن به بحران می بیند.
هشدار افت و غیبت
تحلیل مبحث و محتوای پیشنهادی
برنامه مطالعه و Check-in
گفتگو و جلسه با والد
پیگیری مداخله و نتیجه
نتیجه: حمایت هدفمند در زمان مناسب
داشبورد مدیریت
مدیر و ناظر با جمع کردن ساختار، افراد، تقویم، حضور، کیفیت آموزش، محتوا و ظرفیت سرویس، تصمیم های روزانه را بر مبنای وضعیت واقعی می گیرند.
راه اندازی و ثبت گروهی
تقویم، کلاس و برنامه
گزارش حضور، نمره و فعالیت
پوشش درسی و کتابخانه محتوا
ضبط، فضا و اشتراک
نتیجه: کنترل عملیاتی بدون گزارش گیری دستی
تصمیم خرید
یک راه حل یکپارچه برای کاهش پراکندگی، افزایش کیفیت قابل مشاهده، همراهی خانواده و ایجاد زیرساختی که با رشد مدرسه از کار نمی افتد.
یک منبع حقیقت برای همه نقش ها
کیفیت آموزشی قابل مشاهده و قابل اقدام
تجربه حرفه ای برای خانواده
عملیات قابل گسترش برای مدرسه
کاهش ریسک فایل، دسترسی و داده
تبدیل کلاس و محتوا به دارایی ماندگار
نتیجه نهایی
نتیجه آموزش24 فقط یک کلاس آنلاین نیست. مدرسه می تواند آموزش را ببیند، اداره کند، بهبود دهد، ثبت کند و برای هر نقش تجربه ای روشن بسازد.
کلاس هایی که قابل اداره هستند
یادگیری هایی که قابل پیگیری هستند
خانواده هایی که آگاهانه همراه می شوند
مشاورانی که زودتر مداخله می کنند
مدیرانی که با داده تصمیم می گیرند
زیرساختی که برای رشد ساخته شده است
راهنمای تصمیم مدیر
مدیر پیش از خرید، نباید با فهرست بلند امکانات روبه رو شود. ابتدا باید ببیند کدام کارها هر روز زمان، انرژی و دقت مدرسه را می گیرند.
کلاسی که باید برگزار شود
غیبتی که باید پیگیری شود
تکلیفی که باید تصحیح شود
خانواده ای که پاسخ روشن می خواهد
گزارشی که باید آماده شود
تصمیمی که نباید دیر گرفته شود
هزینه وضع موجود
وقتی کلاس، فایل، پیام، حضور، نمره و گزارش در ابزارهای جدا پخش می شوند، هزینه آن با زمان تلف شده، خطا، پیگیری دیرهنگام و تجربه ضعیف خانواده پرداخت می شود.
جابه جایی مداوم بین ابزارها
ورود تکراری و ناسازگار داده
فایل های گم شده و دسترسی مبهم
گزارش گیری دستی و دیرهنگام
فشار پاسخگویی روی کادر مدرسه
تصمیم هایی که بدون تصویر کامل گرفته می شوند
مدل مطلوب
آموزش24 نقش ها را یکی نمی کند؛ بین آن ها جریان اطلاعات درست ایجاد می کند. هر نفر فضای کار خودش را دارد، اما مدرسه یک تصویر مشترک و قابل پیگیری می سازد.
دانش آموز: مسیر و اقدام بعدی
معلم: کلاس و بازخورد
والد: آگاهی و همراهی
مشاور: هشدار و مداخله
مدیر: عملیات و کیفیت
پلتفرم: کنترل رشد در مقیاس
کاهش ریسک
مدیر باید بداند چه چیزی خریداری می کند، کدام بخش ابتدا فعال می شود، چه کسی از آن استفاده می کند و نتیجه را با چه شاخصی می توان مشاهده کرد.
نقش و دسترسی مشخص
فعال سازی مرحله ای
شاخص های قابل مشاهده برای نتیجه
فایل و رسانه خصوصی
زیرساخت، ظرفیت و سلامت سرویس
مسیر رشد بدون قفل کردن مدرسه در ابهام
شروع استقرار
استقرار مرحله ای طراحی شده است تا مدرسه ابتدا چرخه اصلی آموزش را روشن کند و سپس قابلیت های پیشرفته را بر اساس نیاز واقعی توسعه دهد.
هفته اول: ساختار، نقش و کلاس
هفته دوم: برنامه، محتوا و کلاس
هفته سوم: حضور، تکلیف و گزارش
گام بعد: OMR، ضبط و مشاوره
گام بعد: پاداش، دوره و بازار
نتیجه: رشد کنترل شده و قابل اندازه گیری
دعوت به تصمیم
سوال درست این است که آیا مدرسه شما می تواند با کیفیتی بیشتر، داده ای روشن تر و تجربه ای حرفه ای تر برای همه نقش ها اداره شود. آموزش24 برای ساختن همین ظرفیت طراحی شده است.
کلاس را اداره کنید
یادگیری را قابل مشاهده کنید
خانواده را آگاهانه همراه کنید
مداخله را به موقع انجام دهید
مدرسه را با داده مدیریت کنید
رشد را بر زیرساخت قابل اتکا بنا کنید
تغییر قابل مشاهده
مدرسه از ابزارهای جدا برای کلاس، فایل، پیام، حضور و گزارش به یک جریان واحد برای اجرا، سنجش، پیگیری و تصمیم میرسد.
کلاس و تخته در یک جریان
تکلیف تا بازخورد در یک چرخه
گزارش مدیر بدون جمع آوری دستی
فایل خصوصی و دسترسی مشخص
پنل روشن برای خانواده
داده آماده برای اقدام مشاور
یک روز مدرسه
از شروع برنامه و ثبت حضور تا کلاس، تکلیف، بازخورد، مداخله مشاور و همراهی خانواده، هر مرحله خروجی مرحله قبل را کامل میکند.
۰۷:۳۰ برنامه و وضعیت روز
۰۸:۰۰ حضور آنلاین یا حضوری
۰۹:۰۰ کلاس و تعامل
۱۰:۳۰ انتشار یا تحویل تکلیف
۱۲:۰۰ بازخورد و پیگیری
۱۴:۰۰ تا ۱۸:۰۰ مداخله، خانواده و مرور
اعتماد
مدرسه باید بداند فایلها، رسانهها، دسترسیها و موقعیتهای خطا چطور مدیریت میشوند؛ نه اینکه فقط در روزهای خوب محصول را ببیند.
دسترسی بر اساس نقش و محدوده
فایل و رسانه خصوصی
مرز حرفهای برای مشاوره
ثبت عملیات حساس
سلامت و ظرفیت سرویس
مسیرهای بازیابی برای خطاهای متداول
جلسه خرید
مدیر مدرسه، مالک، معاون آموزشی، فناوری، مالی و تیم تدریس میتوانند هر کدام ارزش محصول را در محدوده مسئولیت خود بررسی کنند.
مدیر: کنترل و کیفیت
مالک: رشد و تمایز
معاون: اجرای روزانه
فناوری: زیرساخت و دسترسی
مالی: ظرفیت و شفافیت
معلم و مشاور: اقدام آموزشی
چکلیست
پیش از انتخاب، مسئله، زمان کارکنان، نقشهای فاز اول، شاخص موفقیت، حریم داده، مسئول استقرار و مدل ظرفیت را روی یک برگه مشترک مشخص کنید.
مسئله اصلی چیست؟
کدام فرایند زمانبر است؟
کدام نقشها در فاز اول هستند؟
شاخص سه ماه اول چیست؟
سطح دسترسی چگونه است؟
مسئول استقرار چه کسی است؟
کلاس آنلاین / ۱
اتاق آنلاین آموزش24 با اتصال LiveKit، وضعیت حضور، نقشها، مجوزها، صدا و تصویر شروع میشود؛ مدیر کلاس میداند چه کسی در اتاق است و چه کسی چه دسترسیای دارد.
اتصال زنده و وضعیت سرویس
گرید ویدیو برای مشارکتکنندگان
میکروفن، دوربین و صدای هوشمند
نقش و مجوز ارسال رسانه
حضور، خروج و وضعیت اتصال
بازیابی ورود و پخش رسانه
کلاس آنلاین / ۲
مدرس میتواند مسئله را توضیح دهد، بنویسد، پاک کند، شکل بکشد و مشارکت را با دسترسی نقشمحور مدیریت کند؛ رویدادهای تخته برای ادامه مسیر ثبت میشوند.
متن، قلم، پاککن و شکل
بوم خالی یا شبکهای
مشارکت نوشتاری دانشآموز
ذخیره و بازیابی تغییرات
همگامسازی تخته در اتاق
اتصال محتوای تخته به ضبط
کلاس آنلاین / ۳
کتاب یا جزوه از بیرون کلاس جدا نیست. مدرس PDF را ارائه میکند، صفحه را تغییر میدهد، زوم و اشارهگر دارد و در صورت نیاز صفحهنمایش را به اشتراک میگذارد.
بارگذاری مجاز PDF
تغییر صفحه و زوم
رسم و نشانهگذاری روی PDF
فرمول و ابزارهای کمکی
اشتراک صفحه با تصویر در تصویر
ثبت صفحه و رویداد ارائه
کلاس آنلاین / ۴
کلاس از حالت سخنرانی خارج میشود. چت، واکنش، درخواست صحبت، نظرسنجی، آزمونک و تکلیف در همان اتاق و با چرخه پاسخ و نتیجه اجرا میشوند.
چت مستقیم و گروهی
پیوست امن و پیام صوتی
درخواست صحبت و واکنش
نظرسنجی و آزمون زنده
تکلیف درونجلسهای
پاسخ، نمره و بازخورد
کلاس آنلاین / ۵
ضبط هوشمند، رویدادهای تخته و PDF، حضور و تعامل را به سابقه قابل مرور تبدیل میکند. دسترسی به ضبط بر اساس نقش و سیاست مدرسه کنترل میشود.
ضبط محلی و آپلود پس از پایان
وضعیت قطعهها و پیشرفت انتقال
آرشیو و پخش هوشمند
همگامسازی چت و رویدادها
دسترسی دانشآموز و مدرس بر اساس سیاست
مسیر ادامه یادگیری بعد از کلاس